Proefproject Mechelen
Tijdens de implementatiefase verstuurde Politiezone Rivierenland op bijna een half jaar tijd 248 HwC signalen voor leerlingen in de kleuter- en lagere school. Het is confronterend dat het over zo’n groot aantal gaat gedurende een afgebakende periode in een afgebakende regio.
168 kinderen betrokken
- Achter de 248 signalen gaan 168 kinderen en 93 gezinnen schuil.
- Voor 82 kinderen (49%) en 41 gezinnen (44%) werden twee of meer signalen verstuurd.
Een analyse van deze Handle with Care gerelateerde tussenkomsten leert dat de helft van de situaties gaat over ‘huiselijke moeilijkheden zonder slagen’ (33%) en ‘verontrustende opvoedingssituaties’ (18%). De overige situaties betreffen een diversiteit aan categorieën gerelateerd aan intrafamiliaal geweld zoals ‘opzettelijke slagen en/of verwondingen aan partner’ (10%), ‘moeilijkheden met een persoon’ (5%), ‘huiselijke moeilijkheden met slagen’ (4%), familiale twist (4%) e.d.
De rode draad is dat het zo goed als steeds situaties betreft die een negatieve impact kunnen hebben op kinderen.
Handle with Care (HwC) signalen ontvangen door Mechelse scholen
Eén of meer HwC signalen
27 van de 33 deelnemende basisscholen ontvingen gedurende de proefperiode één of meerdere HwC signalen.
Signaal ontvangen voor 9u15
Het tijdstip waarop scholen het signaal oppikken ligt tussen 8u07 en 11u07. De meerderheid van de signalen werd voor 9u15 gelezen.
80% betrekt de leerkracht
In ruim 80% van de gevallen betrekt de school een leerkracht om alertheid en laagdrempelige steun te bieden aan de kleuter/ leerling.
CLB Betrokken
In ruim 40% van de gevallen was het CLB reeds betrokken, maar het is onduidelijk of men op de hoogte was van een situatie van huiselijk geweld of een andere context.
De deelnemende scholen rapporteren geen toegenomen dagelijkse werkbelasting voor het ontvangen van het signaal. Scholen investeerden voornamelijk tijd om samen met hun team de implementatie van de nieuwe werkwijze voor te bereiden.
Daarnaast voorzag het project in een fysieke vorming voor de directies/zorgcoördinatoren/ondersteunende medewerkers, alsook een online vorming voor leerkrachten. Het volgen en/of doorlopen van deze vorming vraagt tijd, maar werd door de meerderheid van de scholen als positief en waardevol ervaren
Zo toonde onderzoek uit Nederland van het Verwey-Jonker Instituut dat gemiddeld 71 geweldsincidenten plaatsvonden in een gezin voorafgaand aan een politiemelding. Het geweld speelde dan al ruim een jaar (Augeo Foundation & Verwey-Jonker Instituut, 2020; Verwey-Jonker Instituut, 2018).
Verhoogde alertheid en snelle steun aan het kind
De resultaten van de verkennende implementatiemeting geven eerste indicaties dat de Handle with Care (HwC) aanpak in de praktijk tot een veranderde benadering van kinderen leidt.
Vooral wanneer leerkrachten op de hoogte zijn van een moeilijke thuissituatie, kon een verhoogde alertheid op mogelijks traumagedrag bij kinderen worden vastgesteld.
De implementatie van HwC op school lijkt te leiden tot een meer (trauma)sensitieve benadering van leerkrachten in de directe omgang met een kind.
Uit de kwantitatieve analyse blijkt dat leerkrachten aangeven dat ze:
- Alerter en bewuster zijn;
- Laten weten aan het kind dat ze er voor hen zijn;
- Met een andere bril naar het kind kijken en eigen negatieve overtuigingen over het gedrag van het kind bijstellen;
- Napraten na een uitbarsting van het kind;
- Omgaan met triggers;
- Inzetten op stressbestrijders;
- Eigen gedrag afstemmen op wat ze bij een kind zien aan gedrag;
- Positief gedrag stimuleren.
Voor meer gedetailleerde info, lees ons eindrapport.
