1. Augeo Foundation & Verwey-Jonker Instituut (2020). Werkt de aanpak van kindermishandeling en partnergeweld? Geraadpleegd op 15 februari 2023: “Werkt de aanpak van kindermishandeling en partnergeweld”
2. Borjanić-Bolić, E., & Ristić, I. (2021). Trauma informed and sensitive schools. Bastina, 55, 469–486.
3. Coppens, L., Schneijderberg, M., & van Kregten, C. (2017). Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen. Een praktisch handboek voor het basisonderwijs. Amsterdam: Uitgeverij SWP.
4. Felitti, V. J., Anda, R. F., Nordenberg, D., Williamson, D. F., Spitz, A. M., Edwards, V., Koss, M. P., & Marks, J. S. (1998). Relationship of Childhood Abuse and Household Dysfunction to Many of the Leading Causes of Death in Adults. The Adverse Childhood Experiences (ACE) Study. American Journal of Preventive Medicine, 14(4), 245–258.
5. Gambon, D. (2018). Kindermishandeling (2) Signalen. En dan? Tandartspraktijk, 39(8), 36–41.
6. Geurts, E. (2016). Zo werk jij traumasensitief. In Augeo Magazine, Geraadpleegd op 20 september 2022: https://data.maglr.com/149/legacy/userfiles/usersdata/734/library/11525/pdf/zo_doe_je_dat.pdf
7. Hays-Grudo, J. & Morris, A.S. (2020) Adverse and protective childhood experiences: a developmental perspective. Washington: American Psychological Association.
8. Herzog, J. I., & Schmahl, C. (2018). Adverse childhood experiences and the consequences on neurobiological, psychosocial, and somatic conditions across the lifespan. Frontiers in Psychiatry, 9(9), 1–8.
9. Horeweg, A. (2018). De Traumasensitieve school. Een andere kijk op gedragsproblemen in de klas. Lannoo Campus.
10. Janssen, J., Lünnemann, K., D’haese, W., en Groenen, A., “Intrafamiliaal geweld”, Cahiers Politiestudies 2019-2, 13-34.
11. National Collaborating Centre for Mental Health. (2005). Post-traumatic stress disorder: The management of PTSD in adults and children in primary and secondary care. Gaskell.
12. Onderwijs Vlaanderen (2022). Traumasensitief werken in de klas bij leerlingen met én zonder vluchtverhaal, Geraadpleegd op 20 september 2022: https://www.onderwijs.vlaanderen.be/ sites/default/files/2022-03/Trauma%20en%20cultuursensitief%20werken%20bij%20 leerlingen%20met%20een%20vluchtverhaal%20en%20anderen_22032022_0.pdf
13. Politiële criminaliteitsstatistieken Vlaams Gewest 2000 – kwartaal 2023 (2022), Geraadpleegd op 22 augustus 2023: https://www.politie.be/statistieken/sites/statspol/files/statistics_files_upload/ Criminalit%C3%A9%20-%20Criminaliteit/crimi_nl/01_Rapporten/02_Gewesten/rapport_2022_ trim3_gew_Vlaams_Gewest_nl.pdf
14. Rijpert, M., L’Hoir, M., Beltman, M., Schwencke, P. M., Bicanic, I., & Russel, I. M. B. (2006). Vermoedens van kindermishandeling in het Wilhelmina Kinderziekenhuis: overzicht van casuïstiek en follow up. Tijdschrift Voor Kindergeneeskunde, 74(3), 121–127.
15. Steketee et al. (2020). Kwestie van lange adem. Kan huiselijk geweld en kindermishandeling echt stoppen? Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.
16. ten Boom, A., en Wittebrood, K. (2019). De prevalentie van huiselijk geweld en kindermishandeling in Nederland. Wetenschappelijk Onderzoek- en Documentatiecentrum. Ministerie van Justitie en Veiligheid. EINDRAPPORT
17. UN Committee on the Rights of the Child (CRC), General comment No. 13 (2011): The right of the child to freedom from all forms of violence, 18 April 2011, CRC/C/GC/13, Geraadpleegd op 11 oktober 2022: https://www.refworld.org/docid/4e6da4922.html
18. Van Haeken, S., Verdonck, E., en Groenen, A. (2018). Geweld, gemeten en geteld scholenonderzoek 2018. UCLL.
19. Verwey-Jonker Instituut (2018) Gevolgen huiselijk geweld ernstiger dan gedacht, Geraadpeegd op 15 februari 2022: https://www.verwey-jonker.nl/artikel/gevolgen-huiselijk-geweld-ernstiger-dan gedacht/#:~:text=Uit%20de%20eerste%20resultaten%20blijkt,geweld%20al%20ruim%20 een%20jaar